خبرهای کانادا

درخواست سهم مساوی دولت بریتیش کلمبیا از خط لوله نفت

bc sharebenefit

bc sharebenefitایرانتو: دولت استان بریتیش کلمبیا قصد دارد مذاکراتش را در ارتباط سهم بردن از پروژه جدید خط لوله Enbridge شمالی آغاز کند و این سود عاید شده جزئی از پنج شرطی باشد که در ایجاد خط لوله های جدید نیاز است تا موافقت آن استان بدست آید.

وزیر محیط زیست ،  Terry Lake ، گفت در شرایط کنونی در حالی که احتمال خطرات دریایی برای ترمینال بندر و ترافیک نفتکش در ساحل غربی ۱۰۰ درصد و خطرات زمینی تهدید کننده برای خط لوله احتمالی بالغ بر ۵۸ درصد است سود عایدی از درآمد این خط لوله برای بریتیش کلمبیا فقط ۸ درصد است.

وی روز دوشنبه در ونکوور خاطرنشان کرد که ما احساس نمی کنیم سود درآمد خط لوله بطور مناسبی تقسیم شده است.
استان ما در پی مذاکرات مجدد با دولت فدرال است و رقمی برای عایدی این سود لحاظ نکرده است. همچنین وقتی از آقای Lake  پرسید که آیا اگر دولت فدرال مجوز احدث خط را داده باشد ، دولت بریتیش کلمبیا می تواند آنرا متوقف کند؟ که  وی پاسخ داد ، بیش از۶۰ درصد از مجوز لازم برای پیشروی پروژه توسط این استان باید صادر گردد.

Lake  گفت : بریتیش کلمبیا هم اکنون اطلاعات ناکارآمدی در مورد خط لوله Enbridge در دست دارد ، همچنین استان ما قصد دارد حقوق خود را در کسب اطلاعات از Enbridge در مورد خط لوله پیشنهادی، در نشست آتی دولت فدرال  بررسی کند.

بر اساس گزارش ایرانتو ، خانم Mary Polak گفت: من از بومیان کانادا که از پروژه پشتیبانی می کردند آگاهی نداشتم و استان وظیفه داشت که در این ارتباط با بومیان کانادا مشورت می کرد.

Terry Lake و Mary Polak موضع جدید دولت را در مورد پروژه خط لوله سنگین نفت در روز دوشنبه در ونکوور طراحی نمودند.

Polak گفت ما بر این باور هستیم که سهم بومیان در خط لوله بزرگ و اصلی باید مشخص گردد همچنین بررسی هایی برای محافظت در برابر صدمات زیست محیطی حاصله از آن ، باید انجام گردد.

در جایی دیگر نخست وزیر استان آلبرتا، Alison Redford ، سخنرانی مختصری ارائه کرد و از بریتیش کلمبیا خواست تا همکاری بیشتری تحت عنوان ضرورت ملی با هم داشته باشند و این همکاری را به نفع اقتصاد کانادا دانست.

Alison Redford اظهار داشت پیشگامی و مدیریت این نیست که استانی فدای استان دیگر گردد بلکه مدیریت و رهبری، در همکاری و مشارکت است.

بازگشت به لیست

دیدگاهتان را بنویسید